1051 lines
65 KiB
JSON
1051 lines
65 KiB
JSON
{
|
||
"grade_10": {
|
||
"name": "الصف العاشر الأساسي (Grade 10)",
|
||
"subjects": {
|
||
"math_10": {
|
||
"name": "الرياضيات (Mathematics 10)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: المعادلات (Equations)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "intro_and_project",
|
||
"title": "مقدمة ومشروع الوحدة: أنظمة المعادلات في حياتنا",
|
||
"outcomes": [
|
||
"مقدمة ومشروع الوحدة: أنظمة المعادلات في حياتنا"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_01/intro_and_project.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: حلُّ معادلاتٍ خاصّةٍ (Solving Special Equations)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 1: حلُّ معادلاتٍ خاصّةٍ (Solving Special Equations)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_01/lesson_01.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "geogebra_lab",
|
||
"title": "معملُ برمجيةِ جيوجبرا: حلُّ أنظمةِ المعادلاتِ بيانياً",
|
||
"outcomes": [
|
||
"معملُ برمجيةِ جيوجبرا: حلُّ أنظمةِ المعادلاتِ بيانياً"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_01/geogebra_lab.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: حلُّ نظامٍ مُكوَّنٍ من معادلةٍ خطيّةٍ ومعادلةٍ تربيعيّةٍ",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 2: حلُّ نظامٍ مُكوَّنٍ من معادلةٍ خطيّةٍ ومعادلةٍ تربيعيّةٍ"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_01/lesson_02.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_03",
|
||
"title": "الدرس 3: حلُّ نظامٍ مُكوَّنٍ من معادلتيْنِ تربيعيّتيْنِ",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 3: حلُّ نظامٍ مُكوَّنٍ من معادلتيْنِ تربيعيّتيْنِ"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_01/lesson_03.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "unit_exam",
|
||
"title": "اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الأولى (صفحة 31)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الأولى (صفحة 31)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_01/unit_exam.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: الدائرة (Circle)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "intro_and_project",
|
||
"title": "مقدمة ومشروع الوحدة: استعمالات علمية لخصائص الدائرة",
|
||
"outcomes": [
|
||
"مقدمة ومشروع الوحدة: استعمالات علمية لخصائص الدائرة"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_02/intro_and_project.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: أوتارُ الدائرةِ، وأقطارُها، ومماساتُها (Chords, Diameters and Tangents of a Circle)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 1: أوتارُ الدائرةِ، وأقطارُها، ومماساتُها (Chords, Diameters and Tangents of a Circle)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_02/lesson_01.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: الأقواسُ والقطاعاتُ الدائريّةُ (Arcs and Sectors)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 2: الأقواسُ والقطاعاتُ الدائريّةُ (Arcs and Sectors)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_02/lesson_02.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_03",
|
||
"title": "الدرس 3: الزوايا في الدائرة (Angles in a Circle)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 3: الزوايا في الدائرة (Angles in a Circle)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_02/lesson_03.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_04",
|
||
"title": "الدرس 4: معادلةُ الدائرةِ (Equation of a Circle)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 4: معادلةُ الدائرةِ (Equation of a Circle)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_02/lesson_04.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "unit_exam",
|
||
"title": "اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الثانية (صفحة 62 - 63)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الثانية (صفحة 62 - 63)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_02/unit_exam.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_03": {
|
||
"name": "الوحدة الثالثة: حساب المثلثات (Trigonometry)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "intro_and_project",
|
||
"title": "مقدمة ومشروع الوحدة: إنشاء نظام إحداثي جديد",
|
||
"outcomes": [
|
||
"مقدمة ومشروع الوحدة: إنشاء نظام إحداثي جديد"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_03/intro_and_project.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: النِّسَبُ المثلثيّةُ (Trigonometric Ratios)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 1: النِّسَبُ المثلثيّةُ (Trigonometric Ratios)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_03/lesson_01.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: النِّسَبُ المثلثيّةُ للزوايا ضمنَ الدورةِ الواحدةِ",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 2: النِّسَبُ المثلثيّةُ للزوايا ضمنَ الدورةِ الواحدةِ"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_03/lesson_02.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_03",
|
||
"title": "الدرس 3: تمثيلُ الاقتراناتِ المثلثيّةِ (Graphing Trigonometric Functions)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 3: تمثيلُ الاقتراناتِ المثلثيّةِ (Graphing Trigonometric Functions)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_03/lesson_03.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_04",
|
||
"title": "الدرس 4: حلُّ المعادلاتِ المثلثيّةِ (Solving Trigonometric Equations)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 4: حلُّ المعادلاتِ المثلثيّةِ (Solving Trigonometric Equations)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_03/lesson_04.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "unit_exam",
|
||
"title": "اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الثالثة (صفحة 96 - 97)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الثالثة (صفحة 96 - 97)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_03/unit_exam.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_04": {
|
||
"name": "الوحدة الرابعة: تطبيقات المثلثات (Triangle Applications)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "intro_and_project",
|
||
"title": "مقدمة ومشروع الوحدة: صُنْعُ كلينومتر واستعمالُهُ",
|
||
"outcomes": [
|
||
"مقدمة ومشروع الوحدة: صُنْعُ كلينومتر واستعمالُهُ"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/intro_and_project.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الاتجاهُ منَ الشمالِ (Bearing)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 1: الاتجاهُ منَ الشمالِ (Bearing)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/lesson_01.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: قانونُ الجيوبِ (Law of Sines)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 2: قانونُ الجيوبِ (Law of Sines)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/lesson_02.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_03",
|
||
"title": "الدرس 3: قانونُ جيوبِ التمامِ (Law of Cosines)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 3: قانونُ جيوبِ التمامِ (Law of Cosines)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/lesson_03.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_04",
|
||
"title": "الدرس 4: استعمالُ جيبِ الزاويةِ لإيجادِ مساحةِ المثلثِ",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 4: استعمالُ جيبِ الزاويةِ لإيجادِ مساحةِ المثلثِ"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/lesson_04.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_05",
|
||
"title": "الدرس 5: حلُّ مسائلَ ثلاثيّةِ الأبعادِ (Solving Problems in Three Dimensions)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 5: حلُّ مسائلَ ثلاثيّةِ الأبعادِ (Solving Problems in Three Dimensions)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/lesson_05.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "unit_exam",
|
||
"title": "اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الرابعة (الصفحات 130 - 132)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"اختبارُ نهايةِ الوحدةِ الرابعة (الصفحات 130 - 132)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/unit_04/unit_exam.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
},
|
||
"resources": {
|
||
"textbooks": {
|
||
"name": "الكتب المقررة",
|
||
"items": []
|
||
},
|
||
"teacher_guides": {
|
||
"name": "دليل المعلم",
|
||
"items": []
|
||
},
|
||
"worksheets": {
|
||
"name": "أوراق عمل",
|
||
"items": [
|
||
{
|
||
"title": "ورقة عمل: الأسس والمعادلات",
|
||
"file": "grade_10/math_10/semester_1/resources/worksheet_1.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"exams": {
|
||
"name": "اختبارات",
|
||
"items": []
|
||
},
|
||
"answers": {
|
||
"name": "إجابات أسئلة الكتاب",
|
||
"items": []
|
||
},
|
||
"remedial": {
|
||
"name": "مادة التدخلات العلاجية",
|
||
"items": []
|
||
},
|
||
"learning_loss": {
|
||
"name": "الفاقد التعليمي",
|
||
"items": []
|
||
},
|
||
"summaries": {
|
||
"name": "ملخصات",
|
||
"items": []
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"english_10": {
|
||
"name": "اللغة الإنجليزية (English — High Note 10)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "Semester 1 (الفصل الدراسي الأول)",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01_looking_good": {
|
||
"name": "Unit 01: Looking Good (pp. 4–13)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "u1_l1_a_day_to_remember",
|
||
"title": "Lesson 1A: Vocabulary & Grammar — A Day to Remember",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Verb phrases with dress (dress casually, overdressed, well-dressed)",
|
||
"Present Simple for habits and general truths",
|
||
"Present Continuous for temporary situations and changing trends",
|
||
"State verbs vs action verbs clinic"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_01_looking_good/lesson_1a_vocabulary_grammar.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u1_l2_appearance_fabrics",
|
||
"title": "Lesson 2A: Vocabulary — Appearance, Clothes & Fabrics",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Materials (denim, leather, linen, cashmere, cotton, silk, wool)",
|
||
"Patterns (checked, plain, striped, polka dots, embroidered thobe)",
|
||
"Describing outfits and traditional vs modern clothing in Jordan"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_01_looking_good/lesson_2a_vocabulary_appearance.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u1_l3_power_of_appearance",
|
||
"title": "Lesson 3A & 4A: Reading — The Power of Appearance",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Reading comprehension: How appearances influence subconscious judgements",
|
||
"The Doctor's White Coat Experiment & cognitive focus",
|
||
"Phrasal verbs: look up to, look down on, bring out the best in"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_01_looking_good/lesson_3a_4a_power_of_appearance.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u1_l4_articles_speaking",
|
||
"title": "Lesson 5A & 6A: Grammar (Articles) & Participating in Conversations",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Rules for zero article, a/an, and the",
|
||
"Pronunciation of /ðə/ vs /ðiː/",
|
||
"Speaking strategies: clarifying messages and interrupting politely"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_01_looking_good/lesson_5a_6a_articles_speaking.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u1_l5_writing_informal_email",
|
||
"title": "Lesson 7A: Writing Workshop — An Informal Email",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Structuring an informal email (greetings, chatty style, omissions, sign-offs)",
|
||
"Using abbreviations and contractions accurately"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_01_looking_good/lesson_7a_writing_informal_email.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02_the_digital_mind": {
|
||
"name": "Unit 02: The Digital Mind (pp. 14–25)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "u2_l1_voyager_present_perfect",
|
||
"title": "Lesson 1A: Vocabulary & Grammar — The Voyager Probes",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Present Perfect Simple (results) vs Present Perfect Continuous (duration)",
|
||
"Astronomy and space exploration terminology"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_02_the_digital_mind/lesson_1a_voyager_present_perfect.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u2_l2_ai_science_fact",
|
||
"title": "Lesson 2A: Reading — Science Fiction or Science Fact? (AI)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Narrow AI vs General AI distinctions",
|
||
"AI safety, ethics, and future societal impacts",
|
||
"Word formation: verbs to nouns (achieve -> achievement, develop -> development)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_02_the_digital_mind/lesson_2a_ai_science_fact.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u2_l3_verb_patterns_mind",
|
||
"title": "Lesson 3A & 4A: Science Idioms with 'Mind' & Verb Patterns",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Idioms: think outside the box, blow someone's mind, make up your mind",
|
||
"Verb patterns (-ing vs to-infinitive vs bare infinitive)",
|
||
"Verbs with meaning changes (remember to do vs remember doing)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_02_the_digital_mind/lesson_3a_4a_verb_patterns_mind.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u2_l4_drones_blog_writing",
|
||
"title": "Lesson 5A–7A: Uses of Drones & Writing a Balanced Blog Post",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Drones in search and rescue, commercial deliveries, and aerial filming",
|
||
"Writing a balanced tech blog post with balanced arguments"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_02_the_digital_mind/lesson_5a_7a_drones_blog_writing.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_03_active_and_healthy": {
|
||
"name": "Unit 03: Active and Healthy (pp. 26–35)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "u3_l1_aaron_wheelz",
|
||
"title": "Lesson 1A: Reading & Grammar — Aaron 'Wheelz' Fotheringham",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Inspiring athlete biography and wheelchair motocross (WCMX)",
|
||
"Narrative tenses: Past Simple, Past Continuous, and Past Perfect"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_03_active_and_healthy/lesson_1a_aaron_wheelz_narrative_tenses.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u3_l2_fitness_used_to",
|
||
"title": "Lesson 2A–4A: Fitness, Injuries & 'Used to / Would'",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Fitness collocations and medical emergencies (911)",
|
||
"Used to vs would for past habits and states"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_03_active_and_healthy/lesson_2a_4a_fitness_used_to.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u3_l3_mediterranean_diet_story",
|
||
"title": "Lesson 6A & 7A: Reading (Mediterranean Diet) & Short Story Writing",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Nutrition, superfoods, and school canteen initiatives",
|
||
"Writing a dramatic short story with action linkers"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_03_active_and_healthy/lesson_6a_7a_mediterranean_diet_story.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_04_time_to_move": {
|
||
"name": "Unit 04: Time to Move (pp. 36–47)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "u4_l1_air_travel_modals",
|
||
"title": "Lesson 1A: Air Travel Vocabulary & Modal Verbs",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Modals of necessity (must, have to), prohibition, and advice",
|
||
"Airport and flight procedures"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_04_time_to_move/lesson_1a_air_travel_modals.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u4_l2_petra_relative_clauses",
|
||
"title": "Lesson 2A–4A: Reading (Holiday in Petra) & Relative Clauses",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Family holiday rules and Bedouin hospitality in Petra",
|
||
"Defining vs non-defining relative clauses (who, which, whose, where)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_04_time_to_move/lesson_2a_4a_petra_relative_clauses.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "u4_l3_urban_transport_formal_enquiry",
|
||
"title": "Lesson 5A–7A: Urban Pollution & Formal Email of Enquiry",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Urban transport, smog, and sustainability",
|
||
"Composing a formal enquiry email with indirect questions"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_04_time_to_move/lesson_5a_7a_urban_transport_formal_enquiry.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_05_the_next_step": {
|
||
"name": "Unit 05: The Next Step (pp. 48–57)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "u5_l1_future_work_personal_statement",
|
||
"title": "Lesson 1A–7A: Future Careers, Gig Economy & Personal Statement",
|
||
"outcomes": [
|
||
"Future Continuous vs Future Perfect",
|
||
"Career trends in AI and cloud engineering",
|
||
"Writing an academic personal statement for university admission"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/english_10/semester_1/unit_05_the_next_step/lesson_1a_5a_future_work_personal_statement.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"physics_10": {
|
||
"name": "الفيزياء (Physics 10)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: المتجهات (Vectors)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "intro_and_project",
|
||
"title": "مقدمة الوحدة والتجربة الاستهلالية: ناتج جمع قوتين عملياً",
|
||
"outcomes": [
|
||
"مقدمة الوحدة والتجربة الاستهلالية: ناتج جمع قوتين عملياً"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_01/intro_and_project.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الكميات القياسية والكميات المتجهة (Scalar and Vector Quantities)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 1: الكميات القياسية والكميات المتجهة (Scalar and Vector Quantities)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_01/lesson_01.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: جمع المتجهات وطرحها (Addition and Subtraction of Vectors)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 2: جمع المتجهات وطرحها (Addition and Subtraction of Vectors)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_01/lesson_02.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "enrichment_and_expansion",
|
||
"title": "الإثراء والتوسع: الوعاء المغناطيسي (Magnetic Bottle)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الإثراء والتوسع: الوعاء المغناطيسي (Magnetic Bottle)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_01/enrichment_and_expansion.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "unit_exam",
|
||
"title": "اختبار ومراجعة الوحدة الأولى: المتجهات",
|
||
"outcomes": [
|
||
"اختبار ومراجعة الوحدة الأولى: المتجهات"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_01/unit_exam.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: الحركة والقوى (Motion and Forces)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "intro_and_project",
|
||
"title": "مقدمة الوحدة والتجربة الاستهلالية: وصف الحركة بالمدرج الهوائي",
|
||
"outcomes": [
|
||
"مقدمة الوحدة والتجربة الاستهلالية: وصف الحركة بالمدرج الهوائي"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_02/intro_and_project.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الحركة في بُعد واحد (Motion in One Dimension)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 1: الحركة في بُعد واحد (Motion in One Dimension)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_02/lesson_01.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: الحركة في بُعدين (Motion in Two Dimensions)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 2: الحركة في بُعدين (Motion in Two Dimensions)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_02/lesson_02.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_03",
|
||
"title": "الدرس 3: قوانين الحركة لنيوتن (Newton's Laws of Motion)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الدرس 3: قوانين الحركة لنيوتن (Newton's Laws of Motion)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_02/lesson_03.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "enrichment_and_expansion",
|
||
"title": "الإثراء والتوسع: حزام الأمان في السيارة (Seat Belts)",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الإثراء والتوسع: حزام الأمان في السيارة (Seat Belts)"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_02/enrichment_and_expansion.md"
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "unit_exam",
|
||
"title": "اختبار ومراجعة الوحدة الثانية: الحركة والقوى",
|
||
"outcomes": [
|
||
"اختبار ومراجعة الوحدة الثانية: الحركة والقوى"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/unit_02/unit_exam.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
},
|
||
"resources": {
|
||
"textbooks": {
|
||
"name": "الكتب المقررة",
|
||
"items": [
|
||
{
|
||
"title": "كتاب الفيزياء - الطالب (85 صفحة)",
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/physics_student_book.pdf"
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "كتاب التجارب والأنشطة العلمية (33 صفحة)",
|
||
"file": "grade_10/physics_10/semester_1/physics_activities_book.pdf"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"worksheets": {
|
||
"name": "أوراق عمل وتجارب",
|
||
"items": []
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"arabic_10": {
|
||
"name": "اللغة العربية (Arabic 10)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: إنّ وأخواتها وفنون العروض",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: إنّ وأخواتها وأنواع الخبر وإعرابها",
|
||
"outcomes": [
|
||
"التعرف على إن وأخواتها وحالات إعراب الاسم والخبر"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/arabic_10/semester_1/unit_01/lesson_01.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"islamic_10": {
|
||
"name": "التربية الإسلامية (Islamic Studies 10)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: الفقه وأحكام المواريث والتلاوة",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: أحكام التركات والمواريث الشرعية وحجب الحرمان",
|
||
"outcomes": [
|
||
"استيعاب أنصبة الورثة وأصحاب الفروض والعصبات"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/islamic_10/semester_1/unit_01/lesson_01.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"history_10": {
|
||
"name": "تاريخ الأردن (Jordan History 10)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: نشأة الدولة الأردنية ومحطات الاستقلال",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: تأسيس الإمارة والاستقلال والدستور 1921-1952",
|
||
"outcomes": [
|
||
"تتبع المحطات الهاشمية وتأسيس الدولة الأردنية والوثائق الدستورية"
|
||
],
|
||
"file": "grade_10/history_10/semester_1/unit_01/lesson_01.md"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"curriculum_framework": {
|
||
"vertical_progression": {
|
||
"previous_grade": "grade_9",
|
||
"next_grade": "grade_11",
|
||
"core_bridges": [
|
||
{
|
||
"subject": "physics_10",
|
||
"prerequisite_from_grade_9": "مفهوم السرعة والتسارع والقوى والحركة في خط مستقيم (علوم وتطبيقات الصف التاسع)",
|
||
"leads_to_grade_11_12": "ديناميكا الحركة الدائرية والشغل والطاقة والزخم الخطي للتوجيهي"
|
||
},
|
||
{
|
||
"subject": "math_10",
|
||
"prerequisite_from_grade_9": "المعادلات الخطية بنظامين ونظرية فيثاغورس والتحليل الإحداثي",
|
||
"leads_to_grade_11_12": "حساب التفاضل والتكامل والمتطابقات المثلثية المتقدمة للتوجيهي"
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"horizontal_integration": [
|
||
{
|
||
"theme": "التحليل المتجهي وحساب المثلثات",
|
||
"participating_subjects": [
|
||
"math_10",
|
||
"physics_10"
|
||
],
|
||
"math_unit": "unit_03 (حساب المثلثات والنسب المثلثية)",
|
||
"physics_unit": "unit_01 (المتجهات وجمعها وتحليل المركبات)",
|
||
"synergy_description": "تطبيق النسب المثلثية وقوانين الجيب وجيب التمام الرياضية لحساب محصلة المتجهات والمركبة الأفقية والعمودية في الفيزياء"
|
||
},
|
||
{
|
||
"theme": "اللسانيات العربية وضوابط الأحكام الشرعية",
|
||
"participating_subjects": [
|
||
"arabic_10",
|
||
"islamic_10"
|
||
],
|
||
"arabic_unit": "unit_01 (إن وأخواتها وفنون الإعراب والنواسخ)",
|
||
"islamic_unit": "unit_01 (الفقه وأحكام المواريث والتلاوة والتجويد)",
|
||
"synergy_description": "استعمال القواعد النحوية ومخارج الحروف لفهم استنباط نصوص آيات المواريث وتلاوة القرآن الكريم"
|
||
},
|
||
{
|
||
"theme": "الذكاء الاصطناعي والثورة الرقمية",
|
||
"participating_subjects": [
|
||
"english_10",
|
||
"physics_10"
|
||
],
|
||
"english_unit": "unit_02 (The Digital Mind - AI, Ethics & Drones)",
|
||
"physics_unit": "unit_02 (الحركة والقوى والمدرج الهوائي وحزام الأمان)",
|
||
"synergy_description": "استكشاف حساسات الرصد والذكاء الاصطناعي في قيادة المركبات الذكية وحسابات التوقف والتسارع"
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
},
|
||
"grade_8": {
|
||
"name": "الصف الثامن الأساسي (Grade 8)",
|
||
"description": "المرحلة الأساسية المتوسطة — تمهيد المفاهيم العلمية والرياضية واللغوية",
|
||
"subjects": {
|
||
"science_8": {
|
||
"name": "العلوم العامة (Science 8)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: الخلية وعلم الوراثة",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: تركيب الخلية الحية",
|
||
"outcomes": [
|
||
"التعرف على العضيات والغشاء البلازمي"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: المادة والطاقة",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: تركيب الذرة والجدول الدوري",
|
||
"outcomes": [
|
||
"البروتونات والنيوترونات والإلكترونات"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"math_8": {
|
||
"name": "الرياضيات (Mathematics 8)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: الأعداد الحقيقية والأسس",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الجذور والعمليات على الأعداد الحقيقية",
|
||
"outcomes": [
|
||
"تبسيط المقادير الجذرية"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"arabic_8": {
|
||
"name": "اللغة العربية (Arabic 8)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: قواعد الأسماء والأفعال",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الفعل المضارع المعتل الآخر وإعرابه",
|
||
"outcomes": [
|
||
"حالات الرفع والنصب والجزم"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"grade_9": {
|
||
"name": "الصف التاسع الأساسي (Grade 9)",
|
||
"description": "المرحلة التأسيسية للثانوي — التمهيد المباشر لمنهاج الصف العاشر والتوجيهي",
|
||
"subjects": {
|
||
"physics_9": {
|
||
"name": "الفيزياء (Physics 9)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: طبيعة العلم والقياس",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: النظام الدولي للوحدات والبادئات",
|
||
"outcomes": [
|
||
"أدوات القياس والخطأ التجريبي"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: الكميات المتجهة والقياسية التمهيدية",
|
||
"outcomes": [
|
||
"الفرق بين المسافة والإزاحة"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: الميكانيكا والحركة في خط مستقيم",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: السرعة المتوسطة والسرعة اللحظية",
|
||
"outcomes": [
|
||
"حساب ميل منحنى الموقع-الزمن"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"math_9": {
|
||
"name": "الرياضيات (Mathematics 9)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: المتباينات الخطية بمتغير واحد",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: حل المتباينات الخطية وتمثيلها",
|
||
"outcomes": [
|
||
"كتابة فترات الحل"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: العلاقات والاقترانات",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الاقتران الخطي ومعادلته",
|
||
"outcomes": [
|
||
"تحديد المجال والمدى ورسم الاقتران"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"chemistry_9": {
|
||
"name": "الكيمياء (Chemistry 9)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: بنية الذرة والروابط الكيميائية",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الرابطة الأيونية والتساهمية",
|
||
"outcomes": [
|
||
"تمثيل لويس للروابط"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"grade_11": {
|
||
"name": "الصف الحادي عشر (Grade 11 - الأول ثانوي العلمي)",
|
||
"description": "المرحلة التمهيدية المباشرة للتوجيهي الوزاري",
|
||
"subjects": {
|
||
"physics_11": {
|
||
"name": "الفيزياء العلمي (Physics 11)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: ديناميكا الحركة والدورانية",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: العزم والاتزان السكوني",
|
||
"outcomes": [
|
||
"شروط الاتزان الانتقالي والدوراني"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: الموائع السكونية والمتحركة",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: قاعدة برنولي ومعادلة الاستمرارية",
|
||
"outcomes": [
|
||
"تطبيقات الطيران وتدفق الموائع"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"math_11": {
|
||
"name": "الرياضيات العلمي (Mathematics 11)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: الاقترانات الأسية واللوغاريتمية",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: قوانين اللوغاريتمات وحل المعادلات",
|
||
"outcomes": [
|
||
"استعمال اللوغاريتم الطبيعي"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"grade_12": {
|
||
"name": "الصف الثاني عشر (Tawjihi 2008 — التوجيهي الوزاري المعتمد)",
|
||
"description": "منهاج الثانوية العامة الوزاري الرسمي المعتمد في المملكة الأردنية الهاشمية",
|
||
"subjects": {
|
||
"physics_12": {
|
||
"name": "الفيزياء — التوجيهي العلمي (Physics Tawjihi)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: الزخم الخطي والتصادمات (Linear Momentum)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: الزخم الخطي والدفع",
|
||
"outcomes": [
|
||
"قانون نيوتن الثاني بدلالة الزخم والعلاقة مع الدفع"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"id": "lesson_02",
|
||
"title": "الدرس 2: حفظ الزخم والتصادمات المرنة وغير المرنة",
|
||
"outcomes": [
|
||
"حساب السرعات بعد التصادم وفقدان الطاقة الحركية"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: الحركة الدورانية (Rotational Motion)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: العزم وعزم القصور الذاتي",
|
||
"outcomes": [
|
||
"قانون نيوتن الثاني في الحركة الدورانية وحفظ الزخم الزاوي"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_03": {
|
||
"name": "الوحدة الثالثة: التيار الكهربائي والدارات (Electric Current)",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: المقاومة وقانون أوم وقواعد كيرشوف",
|
||
"outcomes": [
|
||
"حل شبكات الدارات الكهربائية المعقدة"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
},
|
||
"math_12": {
|
||
"name": "الرياضيات — التوجيهي العلمي (Math Tawjihi)",
|
||
"semesters": {
|
||
"semester_1": {
|
||
"name": "الفصل الدراسي الأول",
|
||
"units": {
|
||
"unit_01": {
|
||
"name": "الوحدة الأولى: التفاضل وقواعد الاشتقاق",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: قاعدة السلسلة والاشتقاق الضمني",
|
||
"outcomes": [
|
||
"إيجاد مشتقة الاقترانات المركبة والمثلثية"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
},
|
||
"unit_02": {
|
||
"name": "الوحدة الثانية: تطبيقات التفاضل",
|
||
"lessons": [
|
||
{
|
||
"id": "lesson_01",
|
||
"title": "الدرس 1: المعدلات المرتبطة بالزمن وتطبيقات القيم القصوى",
|
||
"outcomes": [
|
||
"المسائل الهندسية والفيزيائية الحياتية"
|
||
]
|
||
}
|
||
]
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
}
|
||
} |